Ειδικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Μουσικολαλιές: Γνωριμία με τη φωνή και τη χορωδία
Τα παιδιά μέσα από αυτό το εργαστήρι έρχονται σε επαφή με τη φωνή τους, καθώς
καλούνται να μάθουν για τη λειτουργία και τη χρήση της, ενώ παράλληλα εισέρχονται στον
κόσμο της χορωδίας και της δυναμικής του φωνητικού συνόλου.
Την πρώτη ώρα, τα παιδιά εισάγονται στον τρόπο που παράγεται η φωνή και δοκιμάζουν τη
φωνή τους για να αντιληφθούν μέσα από το βίωμα το εύρος, τη δυναμική και το ηχόχρωμά
της. Τη δεύτερη ώρα διδάσκεται στο σύνολο ένα χορωδιακό κομμάτι και δίνεται η ευκαιρία
στην ομάδα να εφαρμόσει στη πράξη όσα έμαθε στο θεωρητικό μέρος.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση Προγράμματος: Βασιλική Τσιριγώτη, Κωνσταντίνος Καρβέλης
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου - μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός
Προτεινόμενες Ηλικίες: για παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου,
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: 15 παιδιά
Διάρκεια: 90’
Μικροί Μαέστροι – Μεγάλες Ορχήστρες:
Γνωριμία με τα όργανα μίας ορχήστρας
Μέσα από αυτό το εργαστήρι, τα παιδιά μαθαίνουν για τα όργανα που μπορούν να
συμμετέχουν σε μία συμφωνική ορχήστρα. Την πρώτη ώρα τα παιδιά, μέσα από
οπτικοακουστικό υλικό, έρχονται σε επαφή με κάποια από τα όργανα, ενώ μαθαίνουν πώς
αλληλεπιδρούν και ταξινομούνται σε μία ορχήστρα. Τη δεύτερη ώρα δίνεται η ευκαιρία στα
παιδιά να ακούσουν μουσικά αποσπάσματα, να συνομιλήσουν με τους μουσικούς, αλλά και
να γίνουν τα ίδια μαέστροι ενός μουσικού συνόλου.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση Προγράμματος: Λαμπριανός Κυριακίδης,
Συντελεστές: 2 μουσικοί - μέλη συμφωνικής ορχήστρας
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου - μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός
Προτεινόμενες Ηλικίες: Νήπιο και όλες οι τάξεις του Δημοτικού,
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: Μέχρι 20 παιδιά
Διάρκεια: 90’
Μουσική στο Πι και Φι
Ορχήστρα Κρουστών & Κατασκευή Μουσικών
Οργάνων
Τα παιδιά μέσα από ρυθμικά μουσικά παιχνίδια μαθαίνουν να λειτουργούν ως ομάδα, να
αυτοσχεδιάζουν με μουσικά όργανα, να συνδυάζουν την κίνηση με την εικόνα και να
ενεργοποιούν την ακρόασή τους. Στη συνέχεια του εργαστηρίου, τα παιδιά μαθαίνουν πώς
να φτιάξουν τα δικά τους κρουστά οργανάκια με απλά και καθημερινά υλικά.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση Προγράμματος: Κωνσταντίνος Καρβέλης, Λαμπριανός Κυριακίδης,
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου - μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός,
Προτεινόμενες Ηλικίες: Νήπιο και πρώτες τάξεις του Δημοτικού (Α΄, Β’, Γ΄),
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: 15 παιδιά,
Διάρκεια: 90'
Καλλιτεχνήματα
Τα συναισθήματά μας μέσα από τις τέχνες
Στο εργαστήριο αυτό τα παιδιά και οι έφηβοι μαθαίνουν πώς να εκφράζουν, να επικοινωνούν
και να κατανοούν πιο αποτελεσματικά τα συναισθήματά τους.
Την πρώτη ώρα, δίνονται στα παιδιά οπτικοακουστικά παραδείγματα έκφρασης που αφορούν
τις τέχνες. Παρατηρούν πίνακες, ακούν μουσική, παρακολουθούν θεατρικούς μονολόγους
και χορογραφίες, με σκοπό να καλλιεργηθεί η δημιουργική – κριτική τους σκέψη. Έτσι, τους
δίνεται το πλαίσιο για να συνδυάσουν το συναίσθημα με τη τέχνη. Τη δεύτερη ώρα,
πραγματοποιούνται βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, ώστε να εκφράσουν μέσα από
τις τέχνες τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση: Βασιλική Τσιριγώτη, Κωνσταντίνος Καρβέλης,
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός,
Προτεινόμενες Ηλικίες: μεγάλες τάξεις Δημοτικού (Δ’, Ε’, Στ’) και έφηβοι (Γυμνάσιο/Λύκειο),
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: 15 παιδιά,
Διάρκεια: 90’
Ηχολούλουδα και φασαρίες
Ο ήχος γύρω μας
Στόχος του εργαστηρίου είναι να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τα ηχοτοπία γύρω τους, να
αντιληφθούν την έννοια του ήχου και του θορύβου και να δημιουργήσουν ένα δικό τους
ηχητικό περιβάλλον.
Τη πρώτη ώρα το εργαστήρι επικεντρώνεται στο γνωστικό επίπεδο, αφού γίνεται παρουσίαση
της ηχητικής ορολογίας (πχ. τι είναι ένα ηχητικό περιβάλλον, τι είναι η ηχορύπανση, τι είναι
ο θόρυβος κλπ.), ενώ μέσα από μικρές δραστηριότητες, τα παιδιά βιώνουν την επίδραση που
μπορεί να έχει στην ζωή τους ένα υγιές ή μη ηχητικό περιβάλλον. Τη δεύτερη ώρα, τα παιδιά
καλούνται να ερευνήσουν το ηχητικό περιβάλλον του σχολείου τους και να το
ηχογραφήσουν.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση Προγράμματος: Βασιλική Τσιριγώτη, Λαμπριανός Κυριακίδης,
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου - μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός,
Προτεινόμενες Ηλικίες: για παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου,
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: 15 παιδιά,
Διάρκεια: 90’
Μελωμύθια: Δραματοποίηση και μουσική επένδυση παραμυθιών για ραδιόφωνο / podcast
Στόχος του εργαστηρίου είναι να μάθουν τα παιδιά πώς να επεξεργάζονται ένα παραμύθι,
με σκοπό να το παρουσιάσουν σε μία ραδιοφωνική εκπομπή ή σε ένα podcast.
Τη πρώτη ώρα δίνονται στα παιδιά οι βασικές πληροφορίες για τη δραματοποίηση ενός
παραμυθιού, για τον τρόπο που λειτουργεί το ραδιόφωνο, ενώ δίνονται παραδείγματα από
αντίστοιχες ραδιοφωνικές εκπομπές. Τη δεύτερη ώρα, δίνεται στα παιδιά ένα κείμενο το
οποίο καλούνται να επενδύσουν με μουσική και να επεξεργαστούν με βάση όσα ειπώθηκαν
στο θεωρητικό μέρος.
Σχεδιασμός / Υλοποίηση: Κωνσταντίνος Καρβέλης, Βασιλική Τσιριγώτη,
Καλλιτεχνική - Παιδαγωγική Επιμέλεια Προγραμμάτων: Μαρία Μιχαλοπούλου - μαέστρος
και μουσικοπαιδαγωγός,
Προτεινόμενες Ηλικίες: μεγάλες τάξεις Δημοτικού (Δ’, Ε’, Στ’) και Γυμνάσιο,
Συμμετέχοντες ανά εργαστήρι: 15 παιδιά,
Διάρκεια: 90’